Terapia com cães pode contribuir para o aprendizado dos estudantes

Um estudo realizado pela Universidade do Estado de Washington (EUA) aponta que a terapia com cães pode ter efeitos positivos para o aprendizado de estudantes universitários com sintomas de estresse.

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De acordo com a pesquisa, que durou três anos e envolveu 309 alunos de graduação, estudantes submetidos a programas de tratamento do estresse com o uso de cães tiveram resultados mais positivos em termos de raciocínio e planejamento do que aqueles que passaram por tratamentos com abordagens tradicionais.

Os pesquisadores destacam ainda que os resultados positivos persistiram até seis semanas depois do término do programa de quatro semanas de duração, com os estudantes ainda se sentindo estimulados a ter bons pensamentos e ações.

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